lunes, agosto 31

LOLITA

Lolita, luz de mi vida, fuego de mis entrañas. Mi pecado, mi alma.
Lo-li-ta: la punta de la lengua emprende un trayecto en tres etapas a través del paladar e impacta, en el tercero, en los dientes. Lo. Li. Ta. Era Lo, Lo a secas, de mañana, con su metro cincuenta y una sola media. Era Lola en pantalones. Era Dolly en la escuela. Era Dolores sobre la línea punteada.
Pero en mis brazos, era siempre Lolita.






LA HISTORIA


Excelente y humorística novela donde se narran las relaciones entre un profesor cuarentón y una niña de doce años. A pesar del potencial escabroso del tema, Nabokov hace un relato divertido, más sugerente que pornográfico (nunca llega a serlo) en el que asistimos a la pérdida de razón del protagonista, llevado por sus sentimientos y pasiones hacia la niña. Esta, dejos de ser una criatura inocente, se nos revela como una mezcla entre ingenuidad y provocación, que juega con el hombre y obtiene de él lo que desea.Esta es la novela que hizo a Nabokov conocer el éxito internacional y la fama.



EL AUTOR

Nabokov es famoso por sus argumentos complejos, sus inteligentes juegos de palabras y su uso de la aliteración. Obtuvo fama y notoriedad con su novela Lolita (1955), que trata de la pasión consumada de un hombre culto con una niña de doce años. Esta y sus otras novelas, especialmente Pálido fuego (1962) y, sobre todo, Ada o el ardor (1969), le proporcionaron un lugar entre los grandes novelistas del siglo XX.


La estatura de Nabokov como crítico literario se basa principalmente en su traducción y comentario en cuatro volúmenes del Eugenio Oneguin de Aleksandr Pushkin. El comentario termina con un apéndice titulado Notes on Prosody que es altamente valorado. La traducción de Nabokov fue el tema de una agria polémica con Edmund Wilson y otros críticos, al haber trasladado lo que era una novela en verso en una prosa no rimada.


Las Conferencias sobre literatura de Nabokov revelan también sus controvertidas ideas sobre el arte. Creía firmemente que las novelas no deberían buscar lo didáctico y que los lectores deberían buscar no sólo empatizar con los personajes sino una apreciación estética a través de la atención a los detalles de estilo y estructura. Nabokov detestaba las ideas habituales sobre novela; al hablar sobre el Ulises de Joyce, por ejemplo, insistía a sus alumnos en que tuviesen a mano un mapa de Dublín para seguir las peripecias de los personajes, antes que hablarles sobre la compleja historia irlandesa que muchos críticos creen ver como esencial para comprender la novela.

DESCARGAR LOLITA





domingo, agosto 23

domingo, agosto 2

11. EL ROMANTICISMO




ACTIVIDADES

1. Deben escribir un ensayo en le cual reflexionen sobre el Romanticismo en nuestros días, ojo no me refiero a la cursileria sino a las ideas románticas: Grandes ideales, sueños, suicidio, amor todopoderoso etc.

2. El ensayo deben presentarlo impreso (no lo acepto a mano), marcado con el nombre, si son varias páginas por favor cosidas con gancho.

NOTA: Los días jueves 20 de Agosto (1102) y el lunes 24 de agosto (1101) tendrán la evaluación del libro Drácula (recuerden que es oral y por parejas) ese día deben entregar un ensayo individualmente sobre el libro.

SIN EL ENSAYO NO SE PUEDE PRESENTAR LA EVALUACIÓN.

Recuerden que un ensayo es un escrito en donde ustedes proponen una idea y la defienden, no es un trabajo en el que me dan datos del libro (autor, argumento, personajes, tiempo espacio etc.). Aqui les dejo un archivo que les enseñará a hacer un ensayo.

CÓMO HACER UN ENSAYO

sábado, julio 18

10. LA ILUSTRACIÓN







ACTIVIDADES
1. Ver los videos y responder en el cuaderno:
a. Describe el contexto histórico del siglo XVII y XIX.
b. Según los ilustrados para que servía la Razón?
c. ¿Qué ideas de la Ilustración siguen teniendo vigencia aún en nuestros días?

2. Leer el texto ¿Qué es la Ilustración? de Kant.

3. Ver el video sobre Kant, como complemento a la lectura:



4. Escribe un ensayo de dos páginas como respuesta a las tesis de Kant. El ensayo se debe entregar digitado en hojas tamaño carta marcado con el nombre y el curso.

Para recibir el ensayo reviso las actividades del cuaderno.

domingo, julio 12

9. EL RENACIMIENTO














LITERATURA RENACENTISTA

EL RENACIMIENTO EL APOGEO DEL HOMBRE

GRANDES PERSONAJES DELRENACIMIENTO

TODO SOBRE EL RENACIMIENTO

PARA 11-01 AQUÍ ESTÁ EL AUDIO DEL PROGRAMA QUE ESCUCHAMOS EN CLASE
http://www.megaupload.com/?d=Z153TN04
http://www.megaupload.com/?d=Q5AJ49LI

¿Y para qué tanto video y enlace?

Para que tengan suficientes fuentes de información sobre el Reanacimieno puedan hacer el siguiente trabajo:

1. Organizar grupos de 4 o 5 personas
2. Crear 4 collages sobre el Renacimiento, cada Collage debe tener un tema (Arte, Literatura, Personajes, Humanismo, Contexto histórico, etc.) ustedes deciden cuáles después de tener la información.
3. Adicional deben acompañar los collages con una hoja que explique y justifique el contenido de los collages.
4. Cada miembro del grupo debe tener apuntes en su cuaderno sobre el Renacimiento, es requisito para recibir el trabajo.

POSDATA: Ojo porque con el sistema de calificaciones de este período sacaré por lo menos 4 notas de este trabajo, así que pilas. Cualquier duda me buscan y les explico.


viernes, junio 19

RECUPERACIÓN PERÍODO II

1101
Aprobaron Literatura:
Ayala Ricardo, Barbosa David, Wilfran Hueso, Ochoa Denis, Penagos Ingrid, Piñeros Karen, Prada David.
Todos los demás deben hacer la recuperación.


1102
Perdieron Literatura
Guerra Juan Camilo, Gomez A. Johan, Mususu Oscar, Niño Andrés, Quiñonez Yesid, Rodriguez Diaz Camilo.
Deben hacer la recuperación.


TRABAJO DE RECUPERACIÓN


1. Deben leer Otelo y prepararsen para presentar una evaluación.
2. Deben entregar en una carpeta de presentación tamaño carta la actividades del blog ( entradas 4 a 7) digitadas en computador con EXCELENTE presentación.
3. Deben realizar un cartel hay dos opciones:

Sobre un libro:

AMPLIAR

Debe incluir:

a) Breve introducción o presentación de la obra b) Imágenes c) Cronología del autor. d) Personajes de la obra. e) Descripción del o la protagonista. f) Comentario sobre la época. g) adaptaciones cinematográficas, un breve comentario.

Amplien la imagen y sigan más o menos el modelo.

Para los que escojan un libro las opciones son: La Ilíada, La Odisea, El cuento del grial o graal, El Decameron, La Divina Comedia, Otelo, Macbeth, Oliver Twist, El retrato de Dorian Gray, Drácula, Fausto, Las amistades peligrosas, Los miserables, Los viajes de Gulliver, El tartufo, La Dama de las Camelias, Orgullo y prejuicio, Rojo y negro, Historias extraordinarias (Edgar Allan Poe), Crimen y Castigo, Papa Goriot, Madame B0vary, Hojas de Hierba.

Les recomiendo estas páginas:

http://www.alohacriticon.com/viajeliterario/

http://www.alohacriticon.com/viajeliterario/modules.php?name=Escritores&action=escritores_cine

http://www.alohacriticon.com/viajeliterario/modules.php?name=Escritores

http://www.kalipedia.com/literatura-universal/

Sobre un autor:

AMPLIAR

Debe incluir:

a) Breve presentación del autor. b) Su vida. c) Su obra. d) comentario o fragmento respresentativo de alguna de sus obras. e) Frases celebres u opiniones de personajes famosos sobre el autor. f) imágenes.

Amplien la imágen y sigan más o menos el modelo.

Para los que escojan un autor las opciones son: Homero, Boccacccio, Dante Alighieri, Chretien de Troyes, Charles Dickens, Oscar Wilde, Goethe, Choderlos Laclos, Victor Hugo, Jhonatan Swift, Moliere, Jane Austen, Edgar Allan Poe, Dostoievsky, Honore de Balzac, Alejandro Dumas (Hijo), Bram Stoker, Gustave Flaubert, Walt Withman.

Sería interesante que hicieran a los autores en forma de caricatura:

he aquí algunos ejemplos http://images.google.com.co/images?gbv=2&hl=es&sa=1&q=Dante+alighieri+caricatura&aq=f&oq= simplemente escriben el nombre del autor y le agregan caricatura o comic y tendrán muchas opciones.

YA ME DECIDÍ ¿AHORA QUÉ?

Cuando tomen la decisión sobre lo que van a hacer deben ingresar al blog y dejar en comentarios su nombre y el cartel que eligieron así:

Margarita Diaz Cartel sobre Los miserables.

De esta forma queda reservado para ustedes y nadie más podrá tomar el mismo tema.

¿CÓMO DEBO HACER EL CARTEL?

El cartel debe ser de 1/4 de pliego (la mitad de medio pliego) lo pueden hacer en el material y con la técnica que prefieran. Deben cuidar la ortográfia, por favor revisen bien antes de escribir. La presentación debe ser impecable. Y estar marcado con el nombre.

Fecha de entrega: 8 de Julio 7:00 a.m al dinamizador

Para tener derecho a presentar la evaluación de recuperación se deben entregar las actividades del blog y el cartel. No se acepta sólo una parte de las actividades o sólo el cartel EL TRABAJO DEBE ESTAR COMPLETO. Sin embargo los mejores trabajos estarán eximidos de presentar la evaluación de recuperación. así que manos a la obra.

miércoles, junio 10

DRÁCULA

Queridos estudiantes:
No lean por obligación,
lean directamente los libros,
a veces entenderán poco, quiza,
pero siempre gozarán y estarán oyendo
la voz de alguien, como dice Montaigne....
"Un libro tiene que ser una forma de felicidad".

Jorge Luis Borges


Bram Stoker será siempre recordado en la historia de la literatura por crear al más famoso vampiro de todos los tiempos, Drácula, figura mítica donde las haya, evolución de ese Vlad Tepes histórico al que el escritor irlandés convirtió en el máximo exponente del romanticismo al dotarlo de amor, vida y hambre inmortal.


Drácula se publicó en 1897. Su argumento es famoso: El Conde Drácula está cansado de vivir en Transilvania y decide comprarse unos terrenos en la vieja Inglaterra para cambiar de aires. Reclama la presencia de sus abogados ingleses y allí que van, primero el probre Reinfield, que acaba loco y esclavizado por el vampiro, y luego Harker, de cuya prometida acaba Drácula locamente enamorado al reconocer en ella a la reencarnación de su amor eterno.


De las andanzas de Drácula por la Inglaterravictoriana da buena cuenta el libro, así como sus decenas de adaptaciones al cine o al teatro, recomendable como uno de los grandes clásicos de la literatura de terror.


Aunque la adaptación de Ford Coppola es excelente no pueden perderse la oportunidad de leer la historia del libro (no es igual a la película).

Tengo debilidad por las historias de amor y cuanto más tormentosas mejor, Drácula tiene mucho que enseñarnos acerca de la naturaleza del amor en su estado más salvaje y tierno ....así es que quiero compartir con ustedes este que es uno de mis libros favoritos.

EL AUTOR

Apasionado por la novela gótica y los cuentos de terror, Bram Stoker vivió dominado por un personaje, cruel y seductor, al que retrató en su novela.

Abraham Stoker nació el 8 de noviembre de 1847 en Clontarf (Irlanda).
Bram Stoker tuvo una infancia enfermiza que superó gracias al deporte. A los veinte años, conoció al actor Henry Irving, quien influyó de forma decisiva en su vida y al que acompañó a Londres en 1878.

Bram Stoker se trasladó a Londres para convertirse en el apoderado, secretario y administrador de su adorado Irving que, desde entonces, dominó su vida por completo. Stoker trabajó veintisiete años al servicio de Irving y transformó el Lyceum en el teatro más lujoso del Imperio británico. Demostró ser un magnífico gestor a pesar de mantener unas tormentosas relaciones con su empresario, salpicadas de emotivas reconciliaciones. Las giras por América le brindaron la oportunidad de conocer al poeta Walt Whitman, su gran maestro y guía espiritual, y entablar amistad con Mark Twain.

El final de la vida de Bram Stoker fue amargo. Arruinado por el incendio del teatro Lyceum y despedido por su antiguo jefe, Irving, que había vendido el teatro, el autor de Drácula se sumió en la depresión y la enfermedad. Se refugió en su familia y en la escritura, que necesitaba para sobrevivir. En 1906 publicó una especie de memorias en que relataba su relación con Irving (Personal Reminiscences of Henry Irving). Sus novelas más truculentas como Los misterios del mar (1902), La joya de las siete estrellas (1904) y La dama del sudario (1909), a pesar de no haber obtenido un gran éxito, sirvieron para demostrar su habilidad para incluir todos los ingredientes del género favorito de la época: monstruos, misterios relacionados con el antiguo Egipto, aventuras esotéricas…


Trabajó como periodista y fue cronista de The Daily Telgraph. En 1910, publicó un interesante ensayo sobre impostores famosos, de una gran calidad literaria. Su existencia fue errática hasta su muerte, ocurrida el 20 de abril de 1912. Su primera gran novela, Drácula había llegado a vender un millón de ejemplares. La familia y los editores, que la habían despreciado cuando vio la luz en 1897, intentaron publicar una continuación basada en unos borradores del autor. El resultado fue un auténtico fracaso.


DESCARGAR DRACULA



8. Videos Divina Comedia

Para 1102
Aquí está el video que vimos en clase para los que querían verlo nuevamente.
Para 1101
Disculpas por no haber asistido el lunes 8 de Junio, aquí está el video que ibamos a ver en clase veánlo y respondan las preguntas en el cuaderno.

Si les queda sonando el tema en la biblioteca Colsubsidio hay un cdrom llamado la Divina Comedia, es espectacular tiene muy buenos gráficos.





PREGUNTAS (PARA 1101)

martes, junio 2

7. ANTES DEL RENACIMIENTO: La Divina Comedia

Los últimos años del siglo XIV marcaron el inicio de una nueva etapa cultural y política, que cambiaría fundamentalmente las estructuras del mundo del siglo XV y siguientes: el Renacimiento.
Dante y la Divina Comedia (1265 - 1321). Se considera la máxina figura de la litertura italiana. Vivió la época de los grandes cambios sociales y religiosos y la pugna entre el partido político-religioso de los güelfos, partidarios de la independencia de los estados pontificios que se oponían a los gibelinos, adversarios del Papa y seguidores del emperador alemán, que quería mantener dominada a Italia; Dante pertenecía a estos últimos. Entre sus obras se destacan la vida nueva, cuyo tema es el amor y La divina comedia, obra cumbre de la literatura occidental.
La Divina Comedia relata un viaje imaginario de Dante por el infierno, el purgatorio y el paraíso. En su viaje lo acompaña el poeta Virgilio (la razón) y luego Beatriz (la gracia divina), su amada. La obra es una alegoría llena de símbolos y se llama así porque se escribió en lengua vulgar y trata temas espirituales. Es un recorrido simbólico del alma.







ACTIVIDADES
1. Lee el Canto III del infierno de Dante http://es.wikisource.org/wiki/La_Divina_Comedia:_El_Infierno:_Canto_III
y el canto VII http://es.wikisource.org/wiki/La_Divina_Comedia:_El_Infierno:_Canto_VII
y responde:

a) Explica el sentido de la inscripción que está en la puerta del infierno.
b) ¿Qué responde Virgilio ante el temor de Dante?
c) Describe cómo es la lguna Estigia y expresa qué se siente frente a ella.
d) ¿Qué pecado cometieron quienes están en el cuarto círculo del infierno y cuál imaginas que debe ser su castigo?

miércoles, mayo 20

MACBETH


Macbeth es una de las obras más populares de William Shakespeare. Macbeth es una tragedia acerca de la traición y la ambición desmedida. Está libremente basada en el relato de la vida de un personaje histórico, el rey Macbeth de Escocia.
“Macbeth” es posiblemente el más perfecto de sus dramas, donde poesía y dramaturgia se combinan de manera feliz y eficaz; tal vez más perfectamente que en cualquiera de sus otras obras.

En todas las tragedias de Shakespeare, los temas presentan, a pesar de los siglos de éstas, nexos reconocibles con nuestra vida cotidiana: el tema de “Hamlet” es la disociación entre inteligencia y la habilidad práctica. En el “Rey Lear” tenemos la dificultad para distinguir entre generosidad y debilidad. En “Macbeth" el tema es simplemente la ambición y la deslealtad. Si quieren esta es la historia de Hitler, Napoleón, Castro, Pinochet. Pero es también la historia de cualquier empleado de banco que falsifica cheques, de un funcionario público que acepta una coima, de un empleado de cualquier empresa que inventa y socava el nombre de sus compañeros con argumentos verosímiles en apariencia, pero carentes de toda verdad, y que especula que, tomándose un café con el gerente de la empresa, podrá obtener beneficios a costa de sus colegas. En fin es la historia de cualquier ser humano, que aproveche cualquier mezquina conveniencia para sentirse más importante, nublando la verdad de sus propios defectos, y así, malditamente superar a sus compañeros.
sto se funda sobre la ilusoria convicción humana de que una acción puede permanecer aislada, que uno puede decirse a sí mismo: ”cometeré solo este crimen para lograr mi fin e inmediatamente me haré respetable”. Pero en la práctica, como descubre Macbeth, de un crimen nace otro, aunque no crezca la maldad de quien lo comete. Su primer asesinato lo realizó para mejorar sus status; los siguientes, mucho peores, los cometió en defensa propia.Hamlet es la tragedia de un hombre que no sabe como cometer un delito. Macbeth es la tragedia de un hombre que sabe cometerlo, y aunque la mayoría de nosotros no cometa delitos – aunque tal vez sí ilícitos-, la situación de Macbeth es la más cercana a la vida cotidiana. En él la culpa y la desgracia son unas misma cosa; una persona que no podemos considerar del todo malvado realiza acciones malvadas, conciente o no, afectando a otros sin medir las consecuencias de su accionar y de sus palabras.
NOTA: 1101 lectura terminada para el 2 de Junio
1102 lectura terminada para el 5 de junio
EN ESTAS FECHAS HABRÁ EVALUACIÓN

martes, mayo 19

6. EDAD MEDIA: El amor cortés

Antes que Romeo y Julieta ya existían

TRISTAN E ISOLDA




El amor cortés surgió entre los siglos XII y XIII en Provenza. Esta región francesa tenía todas las condiciones para que tal fenómeno social floreciera: había una gran cantidad de señores feudales, damas, caballeros y trovadores; existía una tradición poética importante; y la influencia de la Iglesia Católica no era tan fuerte como en otras partes de Europa lo cual permitía una relativa relajación de las costumbres.

En el amor cortés la dama recibía un trato extraordinario. Se creía que era una especie de ángel que incluso representaba a Dios en la tierra. Se le debía entonces fidelidad, respeto, sumisión. Pero, al mismo tiempo, como ser terrenal, podía dar y recibir pasiones mundanas.

El amante tenía que mostrarse cauteloso al establecer contacto con la dama pues ésta generalmente estaba casada. Los pasos para la relación eran con frecuencia los siguientes: mirarla para que se diera cuenta del interés hacia ella, mostrarle adoración desde lejos con poemas, declararle el amor, esperar su rechazo, intentar nuevamente su correspondencia ofreciéndole promesas de amor eterno, quejarse de sus desprecios, realizar actos valerosos en su nombre y, finalmente, establecer relaciones sexuales con ella. Una vez que el amante lograba la consumación del amor, se hacía necesario mantener el secreto puesto que, si el marido se enteraba del adulterio, la vida de ambos peligraba.

Aún así, tanto el amante como la dama se exponían a las dificultades que el amor cortés entrañaba pues las recompensas del mismo eran superiores a los riesgos.



ACTIVIDADES

1. Investiga más acerca del modelo del Amor Cortés en esta página http://org.elon.edu/lmc/amor/files/caracteristicas.html especialmente acerca de las reglas que lo rigen y toma apuntes.

2. Descarga el siguiente articulo http://www.megaupload.com/?d=G206QY75 y responde las siguientes preguntas.

a) ¿Cómo fue engendrado Arturo?

b) Cuáles son las tres fuentes de inspiración de los poetas medievales?

c) ¿Cómo se describe el reino de Arturo?

d) ¿Cuál fue el final de Arturo?

e) ¿Qué son el Santo Grial y la Mesa Redonda?

f) Resume la historia de Lanzarote?

g) ¿Cuál es el papel de Ginebra en la historia de Arturo?

h) ¿Quién es Chrétien de Troyes? Menciona tres de sus obras.

i) Menciona a los caballeros del Rey Arturo y haz un breve com entario de cada uno.

j) ¿Qué trascendencia han tenido las historias del Ciclo Arturico?

Debes presentar este cuestionario en computador con preguntas y respuestas, en tamaño carta, sin carpeta, ni portada. Simplemente nombre, curso y el cuestionario. Por favor revisen la ortografía antes de imprimir. Esta es una nota interpretativa.


miércoles, mayo 13

5. EDAD MEDIA: Epopeya Medieval




La epopeya medieval refleja el afán de los pueblos europeos por crearse una identidad nacional, simbolizada por los héroes antiguos. Las biografías fabulosas y conflictos de honor de los héroes son los temas de los cantares de gesta, que también servían para reforzar la estructura social feudal, al ensalzar a la nobleza dominante. Los cantares épicos, anónimos, son difundidos de forma oral por los juglares, por lo que no tenían una forma fija, y cada juglar los alteraba a su manera. Estas recitaciones gustaban tanto a los nobles, que veían reflejados en los héroes épicos sus propias virtudes, como al pueblo, pues suponían sus únicos ratos de diversión. Además, eran un medio de difusión popular de la Historia ya que, aunque con muchos elementos fantásticos, solían tener el punto de partida en algún hecho o personaje histórico, incluso sus datos se incorporaban a las crónicas históricas en prosa. Muchos poemas se han perdido y las versiones que conocemos son las que se pusieron por escrito, generalmente mucho después de su aparición.




La gran epopeya francesa

Mucho mayor desarrollo alcanzaron los cantares de gesta en el área lingüística románica. Aunque existen en varios idiomas, la mayoría están en lengua francesa. Este amplio conjunto de poemas épicos se caracteriza por:

  • Deformación legendaria de la historia de Francia.
  • Inspiración cristiana y favor divino de los héroes.
  • Abundantes elementos fantásticos y maravillosos.
  • Detalladas descripciones de batallas y atuendos.

La gran cantidad de títulos puede agruparse en tres ciclos:

  • Ciclo de Carlomagno. Es el más importante, sus cantares nos narran la historia de sus antepasados (Berta la de los grandes pies), su juventud (Mainete), sus viajes (Peregrinación de Carlomagno) o sus luchas contra los musulmanes (Fierabrás, Cantar de Roldán).
  • Ciclo de Garín de Monglane o de Guillermo. Está centrado en un linaje de héroes defensores del poder real, pero mal recompensados por este. En este ciclo destaca el Cantar de Guillermo.
  • Ciclo de Doon de Maguncia. Conjunto de cantares sueltos de señores feudales rebeldes contra los reyes de Francia, como Raoul de Cambrai o Renaut de Montauban.

La pieza más antigua que se conserva, y la mejor, es el Cantar de Roldán. Esta obra, de finales del XI, se inspira en la derrota histórica sufrida por los guerreros de Carlomagno en el desfiladero de Roncesvalles (en los Pirineos), pero el episodio histórico se modifica: en el poema esta derrota se atribuye a los musulmanes de la península Ibérica, para presentar a los héroes como defensores de la cristiandad. El gran héroe del poema es Roldán, caballero valiente pero temerario y demasiado orgulloso para pedir ayuda; además, hay otros personajes también importantes: Carlomagno, modelo de rey cristiano, Ganelón, traidor responsable del desastre, Oliveros, fiel amigo del protagonista, Alda, amada de Roldán, o el obispo Turpin. Roldán, junto a los doce nobles más importantes de Francia, muere en la emboscada, por lo que Carlomagno llevará a cabo la venganza.

ACTIVIDADES
1.  Los protagonistas de las epopeyas son héroes, encarnan una serie de valores que los identifican con su pueblo.  
  • Elige un personaje real que para ti sea un héroe. 
  • Elabora un afiche con una síntesis de las características esenciales del personaje que escogiste e incluye una imagen del mismo.
  • Explica que valores encarna tu personaje.

NOTA: El afiche debe ser presentado en un octavo de cartulina BLANCO o NEGRO unicamente.



                         ¡no olvides tomar apuntes del tema!

miércoles, mayo 6

4. LA EDAD MEDIA


Haz clic en la imagen, realiza TODO el recorrido, toma apuntes y preparate para una evaluación en clase de lo que aprendiste en este recorrido.

OJO: REVISO LOS APUNTES
NOTA: EL LIBRO OTELO DEBE ESTAR LEÍDO EN LAS SIGUIENTES FECHAS:
1101 18 DE MAYO
1102 21 DE MAYO
ESOS DÍAS DEBEN PRESENTAR UNA EVALUACIÓN. LA LECTURA DE LOS LIBROS TIENE UN VALOR DEL 50% Y LA RECUPERACIÓN SERÁ OTRA EVALUACIÓN SOBRE EL LIBRO.

miércoles, marzo 11

3. LA EPOPEYA: La Ilíada y la Odisea

¿Has oído hablar de La Ilíada? ¿No?

Pero seguramente viste la película Troya, bueno pues esta película esta basada en el relato de La Ilíada. Aquí te dejo el trailer para que la recuerdes.

Homero es el más antiguo de los poetas griegos. Se le atribuyen los dos grandes poemas épicos griegos. La Ilíada y La Odisea se desarrollan en una época de luchas y transtornos que tuvo lugar de cuatro a seis siglos antes de la existencia probable de Homero.

La Ilíada se centra en un episodio de la guerra de Troya, mientras que La Odisea es uno de los nostoi (Relatos de regreso) de uno de los héroes de la guerra troyana. Existe una continuidad entre ambos poemas, aunque existen entre ellos importantes diferencias.

Descarga este archivo y deja que te cuenten las fascinantes historias de La Ilíada y La Odisea.

http://www.megaupload.com/?d=EEYTCBH9

ACTIVIDADES

* Explica el carácter heroico de Aquiles y Ulises

* Los héroes de La Ilíada y la Odisea encarnan una serie de valores. No en vano cuentan con la protección de los dioses. por eso, en la epopeya se les asignan adjetivos variados. ¿Cuál es es el personaje actual que más admiras? Describe sus características, valores y virtudes.

2. LA EPOPEYA: Historias de Guerras y Héroes

DEFINICIÓN
Es la forma épica por excelencia. Se trata de un extenso poema narrativo de carácter heroico y de estilo solemne y elevado. Se inspira en sucesos históricos de especial relevancia para un pueblo o una comunidad. Dada su trascendencia, no es raro que en torno a esos sucesos se vayan forjando diversas leyendas, que se funden oralmente.

La epopeya es uno de los géneros narrativos más antiguos; por medio de ella, los pueblos buscan manifestar cuál es el orden social que la comunidad respeta y que pretende mantener y proteger. Por tanto, resulta fundamental porque sirve a una nación para identificarse con sus valores, sus creencias, su organización y sus costumbres.


PERSONAJES

El héroe es un personaje ideal y el protagonista de la epopeya. Esto quiere decir que, aunque es humano, se presenta como un modelo de comportamiento, pues sus acciones encarnan los valores de un pueblo. Por eso, en una epopeya jamás se presenta un héroe temeroso, con dudas arrepentido. Entre los principales héroes épicos encontramos a Úlises, Aquiles, Eneas; ellos no sólo son grandes guerreros sino que de ellos depende la supervivencia de su pueblo.

En una epopeya los héroes, y la mayoría de los personajes principales, pertenecen a la clase dirigente, son cultos y valientes. En la epopeya el tono narrativo es solemne, de acuerdo con el carácter de sus héroes. El héroe se convierte en un modelo al encarnar una idea abstracta: fuerza, Valor, astucia, etc.

TEMAS

En relación con el espíritu del tema:

  • Se plantea un conflicto de tipo moral.
  • Afloran las eternas pasiones humanas.
  • La ira, el resentimiento, al amor, el orgullo, son sentimientos permanentes.
  • Las divinidades mitólogicas intervienen en la acción y en el curso de los acontecimientos de la tierra y entre los hombres.
  • Los dioses luchan por sus favoritos y se encolerizan con todo un pueblo, un linaje, un hombre.
  • Es de carácter dramático.

ACTIVIDADES

* Investiga el significado actual de la palabra epopeya. Cita por lo menos 5 ejemplos de lo que considerariamos hoy en día una epopeya.


La epopeya fue un género concebido
para ser escuchado y no para ser leído.







martes, marzo 10

1. LA MITOLOGÍA: Las aventuras de los dioses

Nada más mágico y maravilloso que el mundo literario griego. Este recorrido literario nos llevará desde el pasado mitológico más lejano hasta las tragedias que el tiempo ha inmortalizado.

La Mitología Griega

La mitología griega ha ejercido un influjo profundo e incomparable en la cultura occidental. El origen de estos mitos es imposible de determinar y no existe una versión más veraz que otra de estos relatos. En cambio cada ciudad del antiguo mundo griego generó sus propios mitos.

La literatura de esta época, en especial las epopeyas de Homero, La Ilíada y La Odisea, y las obras del escritor Hesíodo, constituyen la principal fuente de conocimiento de los mitos griegos. La Teogonía de Hesíodo es un poema que se ocupa de los orígenes del mundo y los dioses que lo rigen.

La mitología griega presenta muchas semejanzas con la indoeuropea y también se vio influida por ella o compartió sus mismas fuentes.

Descarga este audio y dejate llevar a los tiempos en que dioses y hombres caminaban juntos por las tierras griegas.

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Si te gusto este programa seguramente querrás leer algunos mitos descargalos aquí en la versión de Robert Graves.

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ACTIVIDADES

* ¿Cómo son descritos los dioses?

* ¿Cómo son las relaciones de los hombres y los dioses?

* ¿Qué idea se tiene del Destino?